Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
| 2 Taksit | 78.00 TL | 156.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 150.00 TL | 150.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 150.00 TL |
| Havale / Eft | 150.00 TL |
| Posta Çeki | 150.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 160.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +10,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
|
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Son yıllarda ulusal ve uluslararası alanda eğitimin ihtiyaçlarının karşılanması doğrultusunda yeni iş sahası gerektiği öne sürülmekte ve bunu başarmak için de uluslararası ajansların önderliğinde küresel boyutta düzenlemeler yapılmaktadır. Üretim için nitelikli işgücünün yetiştirilmesinde faaliyet göstererek eğitimin ekonomiye etkisi üretim için iş gücü yetiştirilmesine bağlı Sanayi Devrimi’ne kadar uzanmaktadır. 19. yüzyılda sanayileşmenin hızlanmasıyla birlikte eğitimden beklenen işlev ile son yıllarda teknolojinin gelişmesiyle birlikte değişen işgücü niteliklerini sağlamak üzere eğitimden beklenen işlev arasında bir paralellik söz konusudur.
Eğitimde nitelikli bireylerin yetişmesi için; Yüksek Öğretim Kurumlarına bağlı olan bütün fakülteler gibi spor eğitimi veren fakülte ve yüksekokulların teknolojik açıdan, günümüz şartlarına ayak uydurarak başarıya ulaşması sağlanabilir. Bu düşünceden yola çıkarak spor bilimleri fakülteleri nitelik göstergelerine ve durumuna ilişkin spor bilimleri fakültelerinde görev yapan öğretim elemanları ve öğrencilerin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
