Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 68.00 TL | 68.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 68.00 TL | 68.00 TL |
100 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 68.00 TL | 68.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 68.00 TL | 68.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 68.00 TL | 68.00 TL |
250 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır.
| ||
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 68.00 TL |
| Havale / Eft | 68.00 TL |
| Posta Çeki | 68.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 78.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +10,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
|
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Merhabalar Değerli Okurlar;
Öncelikle, her türlü konuda olduğu gibi bu çalışmamızda da desteklerini esirgemeyen değerli velilerime teşekkür ederek söze başlamak istiyorum. Daha yolun en başında, Düzce Uzunmustafa İlkokulu 1/B sınıfı olarak kütüphane ve çeşitli kaynaklardan araştırarak hazırladığımız çalışmamızla sizlerleyiz. Çalışma konumuzun birinci sınıf seviyesinin üstünde olduğunun farkındayım. Ancak Atatürk’ün: Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır. sözünü esas alıp, ecdadımızı tanıyarak yola çıkmak istedik. Niyetimiz, çocuklarımızı tarihin derinliklerinde bilgiye boğmak değil elbet. Aksine, tarlasına tohum saçarken elindeki beş tohumun; biri taşa, biri boşa, biri kuşa, biri kışa, biri de bana.” diyen köylü misali, bu çalışma ile yeşeren nesillerimize, koca çınarlar olmak yolunda bir nebze de olsa katkı sunmaktır. Üreten, düşünen, milli ve manevi değerlerine sahip çıkan nesillerin ülkemize yön vermesini ümit ederek sözü; “Körpe Yürekler”e bırakıyorum.
- Özgür Balpetek, Sınıf Öğretmeni
